Présentation de l’application Nearpod

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Présentation de l’application Nearpod

nearpod

 

Nearpod permet aux enseignants d’utiliser leur iPad pour gérer et diffuser en temps réel des présentations et des outils d’évaluations sur les appareils des élèves.

Pour utiliser Nearpod, l’enseignant prépare sa présentation ou évaluation sur le site nearpod.com, installe l’application Nearpod Teacher sur son iPad et les iPads des élèves disposent de l’application Nearpod Student.
Tous les appareils doivent être connectés à l’internet.
Les enseignants partagent du contenu avec leurs élèves et gèrent le flux de la session.
Les élèves reçoivent le contenu des programmes, participent à des activités et répondent aux questions.

nearpod techer

Du coté de l’enseignant

– L’enseignant ouvre un compte gratuit sur nearpod.com
– Il crée sur nearpod.com ses présentations et évaluations, a la possibilité d’utiliser des présentations d’autres auteurs (productions essentiellement en anglais), peut insérer des pdf existants, crée des sondages, questions-réponses, QCM;
– Il partage ensuite le contenu de sa présentation avec la classe au rythme qu’il veut- Il a le contrôle sur les périphériques des étudiants
– Il évalue la participation des élèves en temps réel
– Il surveille le niveau d’attention au sein de chaque classe
– Il reçoit les résultats en temps réel et peut les partager avec la classe et recevoir un mail récapitulatif.

 

Du coté des élèves

– Les élèves peuvent suivre la présentation visuelle de l’enseignant
– Ils peuvent toucher l’écran et répondre à des questionnaires, des sondages.nearpod student
– Ils peuvent soumettre des réponses personnalisées
– Ils peuvent voir les réponses correctes et scores
– Ils restent plus concentrés durant le cours

 

 

Un exemple d’utilisation

1- Question de recherche:

L’enseignant peut lancer une réflexion, une question avant de commencer le travail en tant que tel.

exemple nearpod

 

 

 

 

2- Présentation:
Nearpod permet à l’enseignant de gérer la présentation d’un diaporama en faisant défiler manuellement les diapositives. La particularité de cette application est que le diaporama n’est pas projeté à l’avant de la classe, mais affiché sur les appareils de chaque élève.

3- Question et recherche:
Nearpod permet de poser des questions de différents types aux élèves. Dans l’exemple présenté ici, on pose une question ouverte à propos du territoire métropole. L’élève effectue quelques recherches et propose une réponse.

exemple2 nearpod

4- Partage et discussion:
L’enseignant reçoit les réponses des élèves et peut les afficher une à une pour en discuter. Il peut ainsi se servir des réponses des élèves pour poursuivre la réflexion et amener ceux-ci à aller plus loin dans leur travail.

5- Partage des productions
Nearpod comprend également un outil de dessin. L’enseignant peut envoyer un tableau blanc aux élèves sur lequel ils peuvent écrire, mais également déposer une image. Dans cet exemple, les élèves y déposent une carte schématique réalisée avec Skitch. L’enseignant reçoit ainsi toutes les productions et peut les afficher une par une pour en discuter en groupe.

exemple3 nearpod

 

 

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